幼儿安全主题活动方案15篇 　　为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的幼儿安全主题活动方案，欢迎大家分享。 　　幼儿应该掌握： 　　1、消防员的工作； 　　2、消防员的特殊着装； 　　3、消防员所使用的交通工具； 　　4、灭火时所需的装备； 　　5、其他有关消防的知识。 　　（二）主题活动网络图 　　设计主题活动网络图（见图一）是美国幼儿园教师开展主题活动前不可缺少的环节。通过主题活动网络图的设计使教师能够围绕活动的中心，详细归纳活动涉及的内容，以便做好资料搜集、玩教具准备、外联协调等工作，便于活动方案的实施。 　　（三）家园沟通 　　下面是教师寄给家长的联系卡（见图二），以便得到家长对本主题活动的支持和协助。 　　（四）主题活动方案 　　活动（一）：参观消防站 　　目标： 　　1、了解消防员的工作任务； 　　2、了解消防车、消防器材及消防员的特殊穿着； 　　3、了解消防站（消防站是消防员和消防车的所在地，有车库、厨房、工作间和卧室等）； 　　4、培养幼儿热爱尊敬消防员的感情，教育幼儿学习消防员的勇敢精神。 　　准备： 　　1、活动前与消防站联系好参观的时间和内容； 　　2、罐装烤菜豆、热狗、番茄酱； 　　3、刀子、微波炉。 　　过程： 　　1、交代参观内容，提出参观要求； 　　2、参观消防站： 　　（1）请消防员讲解消 　　防车的结构及各个部件的功能（如果允许，可以让幼儿到消防车上参观）； 　　（2）观察各种消防器材的特殊结构，请消防员示范其特殊功能； 　　（3）讲解消防员的特殊服装。 　　3、与消防员一起做点心，以此拉近幼儿与消防员的距离； 　　4、回园。 　　为认真组织开展好今年“119”消防日宣传活动，广泛发动全社会更加关注消防工作，积极营造浓厚的消防安全氛围，提高全民消防安全意识和防灾减灾能力，特制定本方案。 　　一、活动时间 　　20xx年11月1日至11月30日。 　　二、活动主题 　　认识火灾，学会逃生。 　　三、活动安排 　　针对家庭社区、学校、农村、人员密集场所、社会单位等开展消防安全宣传教育活动。各乡(镇、街道)、村(社区)、社区物业管理服务单位和志愿者组织等，要以空巢老人、农村留守儿童、人员密集场所外来务工人员等特殊群体为宣传重点，采取请进消防站、面对面帮扶和教育等方式开展宣传，并组织其参与大型灭火救援演练等系列活动。 　　(一)开展“媒体聚焦活动”。开展专题系列报道(xx大队)电工志愿者的消防情怀；利用广播、电视、报刊、网络播放和刊发消防法律法规和消防常识，在黄金时段播放公益广告，全天候播放滚动字幕。活动期间各乡(镇、街道)媒体刊播消防宣传专题不少于4次，消防安全公益广告不少于10次；消防大队在活动期间通过移动、电信和联通公司向手机用户发送消防警示语和消防基础知识的短信应不少于4条，合力形成强大的媒体宣传教育攻势。 　　(二)营造浓厚的消防安全宣传氛围。各社会单位要在城区主要街道、宾馆、饭店、商贸市场、公共娱乐场所、学校人员密集场所、旅游景区、建设工地等重点场所的.醒目位置，悬挂消防宣传横幅、标语，设置大型永久固定型宣传牌。利用户外视频、led显示屏、出租车车载led显示屏轮番播放《消防安全常识二十条》、火灾隐患投诉举报等消防安全宣传内容，全力营造浓厚的消防安全宣传氛围。消防安全重点单位必须在醒目位置悬挂消防安全宣传或警示横幅；在建筑工地、彩钢板建筑群醒目位置必须悬挂大型宣传标语和横幅；在工程墙上粉刷大型消防宣传标语；县城范围内要悬挂一块大型消防安全宣传广告牌；高速公路要设置举报火灾隐患投诉电话号码的内容。 　　(三)开展“千校师生学逃生”暨xx县119消防宣传月启动仪式活动。消防、教育等部门要组织全县各中、小学校在11月8日统一开展一次消防疏散逃生演练活动。在宣传月期间，各学校要利用充分展板、小广播、黑板报等固定消防宣传阵地开展消防宣传教育，组织开展一次消防主题班会，向学生布置一份“遇到火灾我应该怎么办”的命题作文，并组织演讲比赛、消防知识抢答赛等活动。 　　(四)开展行业代表消防技能比武。活动前，县消防大队要组织从业人员进行简单消防业务技能培训，熟悉比赛设置科目，提前做好技术指导，努力提高社会各界人士面对灾害自救互救能力。 　　(五)开展畅通生命通道活动。消防、交警要联合县电视台等媒体，深入商业区、老式小区、居民楼等场所拍摄消防通道使用情况，对堵塞消防通道的车辆进行曝光，并及时联络车主，询问其相关消防通道常识，现场对其进行说服教育，通过具体的曝光事例来引起社会各界对生命通道的重视。 　　(六)开展消防安全进行业活动。结合我县平安贵州消防安全大排查、大整治活动，各级机关、企事业单位、学校、社区网格工作室、流动警务站等要组织开展一次本单位或本辖区内的消防安全培训活动；组织开展一次消防安全集中宣传教育活动；组织开展一次疏散逃生演练；组织一次火灾隐患自查自改活动，结合本地冬季火灾特点规律，以小旅店、小浴室、小店铺、小娱乐、小网吧等“五小场所”为重点，以增强从业人员消防安全意识和自防自救能力为主要内容，督促“五小场所”对从业人员开展扑救初起火灾、引导人员疏散和发现整改常见火灾隐患等进行自我培训。 　　(七)开展消防安全进农村活动。动员消防志愿者深入农村家庭普及消防法律法规、火灾预防、安全用电，逃生自救等消防安全知识；组织辖区单位、住户开展消防安全疏散演练；发动电工消防服务队检查农村住户私拉、乱接等违章用电行为，指导帮助村民规范电气线路敷置等。要有针对性地排查各类彩钢板、茅草、木质建筑违章用电行为，及时整改违章行为，消除火灾隐患，对违章用户进行消防安全警示教育。 　　(八)开展消防安全进弱势群体、进家庭活动。组织“消防形象大使”、“消防志愿者”，通过设立消防咨询点、面对面宣讲、走街串户、敲门帮扶、工棚服务等形式，送消防知识进弱势群体、进家庭，着力提高平时宣传不易触及的社会低收入人群、农民工、鳏寡孤独、留守儿童、残障人士等弱势群体的消防安全常识。 　　(九)大力开展消防志愿服务。积极组织消防志愿服务队深入机关、团体、企事业单位以及社区、街道、村镇发放消防宣传品，进一步巩固“一个社区(村寨)一名消防志愿者”的工作，开展以宣传冬季防火知识，张贴《消防安全常识二十条》为主的公益行动，着力提升单位“四个能力”，夯实农村、社区火灾防控“四个基础”。在全社会掀起志愿加入消防志愿者组织、积极参与消防志愿服务活动的高潮。 　　(十)开展消防宣传车巡游活动。利用消防宣传车沿街不间断播放消防安全常识，家庭防火小窍门等内容，并随车发放消防宣传资料，播放消防宣传片，接受群众消防咨询，在固定地点设置宣传主阵地，发放消防宣传品、宣传单，开展“认识火灾、学会逃生”消防宣传签名活动。在农村采取消防宣传车走村串寨，赶场赶集播放的方式，进行消防安全知识展播及消防安全常识宣讲。 　　(十一)开展开放消防站活动。邀请辖区重点单位、留守儿童、学校师生、人员密集场所员工等到消防大队实地参与、体验消防工作。 　　四、工作要求 　　(一)加强领导，密切配合。县消防安全委员会成员单位要切实抓好宣传月各项活动的组织部署和统筹协调。各单位、各部门要切实履行职责，密切合作，形成合力，全力开展消防宣传教育活动，实现“全民参与，社会关注”的消防安全宣传格局。 　　(二)精心谋划，统筹安排。各单位要结合实际，对“119”消防宣传月活动进行安排部署，制定切实可行的宣传方案。要开拓思路、创新形式，突出宣传内容的实用性、针对性、贴近性。真正把消防安全知识传播到油区的每个角落，确保消除盲点，消除死角，最大限度地扩大消防宣传覆盖面和群众的受教育率。 　　(三)认真总结，大力推广。各单位要以本次活动为契机，切实加强信息反馈工作，将举办活动情况、有关资料、总结上交县消防大队。通过树先进、树典型，推广成功经验，促进我县消防安全工作的开展。 　　一、指导思想 　　为加强校园安全“精细化”管理的力度，增强师生安全意识，提高师生安全防范能力，全面提升安全管理的水平，根据江宁区教育局的《关于组织开展“安全教育宣传周”活动》的安排与布置，通过“安全教育宣传周”活动，切实抓好我园的安全工作，进一步增强全园师生的安全和法制意识，提高师生的自我保护意识和应急自救能力，确保校园安全，师生平安，确保正常的教育教学秩序，严防各类事故发生，特制订“安全教育宣传周”活动方案。 　　二、活动主题:普及安全知识，提高避险能力 　　三、活动时间:3月26日—3月30日 　　四、主要活动安排及具体措施 　　1.全园活动: 　　(1)安全环境宣传，通过横幅标语、展板等形式宣传安全的重要性。 　　(2)进行一次彻底安全隐患大检查。对户外玩具、室内电路、食堂、教室等重要部位进行全面细致的检查，不留死角，发现安全隐患，立即整改。 　　(3)请法制副校长为家长及教师做一次关于安全知识的讲座。 　　(4)加强春季传染病的预防工作，加大幼儿入园晨检和班级午检力度，发现问题及时处理。 　　(5)全园教师开展“我为盛幼安全进一言”活动。 　　2.年级组及班级活动: 　　(1)各班级上一堂安全教学活动，并办一期以安全为主要内容的家园联系栏。 　　(2)大班幼儿及教师进行消防演习;中班幼儿设计安全标记;小班幼儿寻找安全标记。 　　3.家园合作 　　(1)安排家长安全员维护好园门口接送幼儿时的秩序。 　　(2)要求家长教育幼儿注意饮食卫生，不买三无食品，不带危险物品入园。 　　(3)家长在接送幼儿途中遵守交通规则，保证安全。 　　为预防学校火灾事故的发生，帮助师生员工增强消防安全意识、了解消防知识及掌握基本消防技能，保卫处决定在“11.9”全国消防安全教育宣传日到来之际，联合大连市甘井子消防中队举办消防知识讲座及消防演练活动，现将有关事宜通知如下： 　　一、活动目的： 　　加强师生的消防安全意识，掌握消防安全知识，学会消防器材的使用方法，提升火灾逃生自救互救的能力，提高对突发事件的应变能力。 　　二、活动时间： 　　20xx年11月6日(星期四)下午13：40 　　三、活动地点： 　　综合楼C区报告厅 　　四、参会人员： 　　各二级学院分管消防工作领导、办公室负责人、辅导员及学生代表(建议学生代表以20xx级本科和研究生新生班级代表及学院学生会负责人为主，名额分配详见附件)、当天无教学实验任务的实验员、义务消防员。 　　其他部门以总支为单位，各总支选派一名代表，后勤集团公寓管理中心各公寓楼楼管员。 　　请各单位、部门将参会名单于11月5日(星期三)11：00前报到保卫处。 　　联系人：赵陈 　　联系电话：xx 　　五、活动内容： 　　1、邀请大连市甘井子区消防中队警官做消防知识培训。 　　2、室外消防演练。 　　活动名称： 　　小孩不玩火 　　活动目标： 　　1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。 　　2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警 119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。 　　3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。 　　活动准备： 　　1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。 　　2、有关火燃烧的图片，有关汽油引燃、小孩玩火造成火灾的录象。 　　活动过程： 　　1、谈谈火的用处。 　　（1）教师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧？”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事？” （火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等）。 　　（2）老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。 　　2、谈谈火的害处： 　　“刚才，大家说了许多火对人类的好处。你们知道吗？如果用火不当， 火也是很危险的，它一旦发起脾气来，谁也管不住。” 　　（1）观察录像片中有关汽油引燃、小孩玩火等原因造成火灾的片段，让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。 　　（2）认识常见的易燃品，了解正确的使用方法。 　　“录像中的火灾怎么发生的呢？”“在我们生活中，还有哪些东西容易燃烧？”（木材、煤炭、棉花、纸、煤油等）“汽油为什么不能放在炉火旁边？”“厨房里为什么不能同时存放液化气瓶和煤炉呢？”老师根据幼儿讲述，逐一在黑板上展示有关图片或在电脑上展示，启发幼儿谈谈对常见易燃品的认识和正确的存放方法。 　　3、出示并认识“严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。 　　4、总结： 　　（1）看了录像，我们知道许多东西都怕火，使用不小心就会引起火灾。 　　（2）教育幼儿懂得火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩；小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。 　　一、教育目标 　　3月28日是第XX个全国中小学生安全教育日。为开展好各项活动，提高活动的实效性，增强师生安全意识，提升安全综合素养。我园通过安全教育主题系列活动，让全体师幼了解生活环境中常见的不安全因素，树立基本的安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。 　　二、具体内容及要求 　　（一）社会活动 　　1、医生家长进课堂 　　目标：了解医生看病的一般程序和方法，了解常用的医疗器材 　　形式：通过谈话、操作活动来达到目标。 　　2、安全逃生 　　目标：进行安全上下楼梯的演练工作（不推不挤、不牵手，要靠右边上、下楼梯）。 　　形式：模拟着火时的情景，进行演习。 　　3、安全用剪刀 　　目标：用剪刀剪纸，用小刀削东西时要注意安全，用完放好，不要向着同伴使用。 　　形式：谈话的方式进行教育。 　　（二）健康领域 　　1、安全玩滑滑梯 　　目标：户外活动时，注意不让幼儿攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。 　　形式：出去活动时教育。 　　2、有序上厕所 　　目标：幼儿入厕时要轮流去，以免拥挤发生事故。 　　形式：实践练习。 　　3、排队喝开水 　　目标：教育幼儿注意有秩序地接开水，防止烫伤。 　　形式：通过谈话及家园共育来达到目标。 　　（三）语言活动 　　1、去医院看病 　　目标：了解看病的主要过程，知道常用的医用工具。 　　形式：讲述故事和情景创设。 　　2、大狗医生 　　目标：知道要养成良好地生活卫生习惯，预防生病。 　　形式：讲故事，情境创设。 　　（四）紧急疏散演练 　　疏散演练方案附后 　　三、环境创设 　　根据安全教育日的方案内容，我们创设了相应的主题墙、环境布置。 　　1、在主题墙上张贴了安全标志的图片，巩固幼儿对安全知识的掌握。 　　2、让幼儿讲述在生活中可能发生的危险事故。 　　3、通过家园共育，帮助幼儿掌握基本的安全知识。 　　四、家长工作 　　1、积极向家长宣传安全教育的重要意义及安全教育周的具体内容。 　　2、教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危险物品，提高幼儿的自我保护意识。 　　五、具体措施 　　1、让幼儿知道一些安全常识，是有自我保护意识，特别是在日常生活、体育活动中的一些安全常识和自我保护的简单方法，上下楼梯不跑、不跳、乘车不把头、手伸出窗外，不拿棍或锋利的东西奔跑，奔跑时在拐弯处要减速、不推撞同伴等。 　　2、让幼儿控制自己不靠近危险物品，不到危险的地方去玩，懂得安全使用玩具、用具。 　　3、了解在活动中掌握保护五官的方法。 　　4、学会一些意外事故的简单处理方法。 　　5、遇到紧急突发状况懂得如何保护自己。 　　目标： 　　1、了解消防演习这个概念； 　　2、初步了解防火救火知识，学会自救逃生的方法； 　　3、培养幼儿的自我保护意识； 　　4、培养幼儿遇事不慌、不惧危险的勇敢精神； 　　5、记住消防站的专用电话号码。 　　准备： 　　1、安全门标志，安全通道； 　　2、火灾录像，一部电话机； 　　3、喷烟器、湿毛巾、失火的模拟录音。 　　过程 　　1、观看火灾录像，让幼儿仔细观察，记住人们逃生的全过程； 　　2、引导幼儿自由讨论，说出防火、灭火、自救方法； 　　3、消防演习； 　　4、集体讨论； 　　5、教师示范一次正确的逃生方法； 　　6、用正确的方法来巩固演习一次； 　　7、让幼儿讨论应注意的安全原则，并写在一张大纸上展示给家长看。 　　二、活动的分析与评价： 　　这一活动设计有以下几方面的优点： 　　（一）题目选得好。教师选择“可爱的消防员”作为活动的题目，抓住了幼儿的心理特点。在美国，消防员是孩子们心中的偶像，有极高的社会声誉。美国某机构进行的民意测验显示，在最受尊重的职业中，消防队员名列榜首，而总统排在第26位。消防员特殊的工作任务、特殊的生活节奏、特殊的装备也吸引着孩子们的好奇心。 　　（二）家园联系做得好。消防安全、自救求生是幼儿生活中的必备技能。在主题活动中，以家园联系卡的形式，让家长参与到活动中来，有助于家长与幼儿园之间的沟通，也有助于家园之间的配合，有效地强化了教学效果。 　　（三）社区资源利用得好。社区是幼儿最熟悉、最容易接受的教育场所。充分利用社区资源拓展幼儿视野，丰富幼儿生活经验是美国幼儿教育的特点之一。和许多主题活动一样，在这一主题活动中，教师很好地利用了消防站等社区资源。 　　（四）活动趣味性强，多领域互相渗透结合得好。这个活动设计以幼儿关注的消防员为核心，通过参观消防站、制作消防车和消防服装、实际逃生演练、结合儿歌做手指游戏等多种活动渗透教育的内容，使活动的趣味性显著增强。活动自然涉及到了健康与安全、语言、认知、社会、艺术等领域，使幼儿的能力得到全方位的和谐发展。 　　我国的幼儿园对于安全教育很重视，有关安全教育的活动很多，其中，防火安全知识的教育活动也已经成为幼儿园的必修课。美国幼儿园消防安全教育的做法一定能给我们提供很多的帮助。 　　安全工作是幼儿园的重中之重，幼儿园的小朋友年龄小，缺乏必要的安全知识，自我保护的意识和能力较差。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。所以，对小朋友进行必要的安全教育显得尤为重要。幼儿园每学期的教育教学和教研计划中都有安全教育的内容，今年我们根据教育局下发的‘关于开展xxxx年“全国中小学安全教育日”宣传教育活动的通知，特制定了我园的“安全教育“主题活动方案。 　　一、以班级为单位，制定“安全教育活动”方案 　　班级组长带领班级老师们研讨确定了各班安全活动的主题，各班班主任针对孩子的年龄特点和发展水平根据确定好的主题制定了“安全活动实施方案”，并形成方案上交教导处，老师们根据活动安排认真准备材料，利用各方面资源细心备好每一节课，保证安全教育活动顺利进行。 　　二、根据主题活动，展出安全主题墙 　　在主题活动开展的同时，教师不仅要通过教育教学活动来教育幼儿，同事也要对幼儿进行墙面图画教育，所以要求各班级开展“安全主题活动墙”教育活动。并要充分利用好主题活动墙。 　　三、开展安全教育活动教学活动 　　以班级为单位，开展以儿歌、歌曲、游戏等方式为主的安全教育教学活动。活动的开展，教育必须要抓住幼儿活动的心理，选择符合幼儿年龄特点和喜欢的教育教学活动。 　　四、开展“防震演练”活动 　　制定了详细的《全园防震疏散预案》，以班级为单位，班级老师要做出详细的分工。并于4月10日前开展“全园防震疏散演习”，演练中要求教师注意以下几点：如：老师们一定把孩子带到安全地带，避免孩子第二次受伤；一楼的师生可以听到警报直接撤到安全地带，二楼的师生可以先躲避，然后视情况在老师的组织下进行撤离。在第二次的演习中。 　　希望这次“安全教育”活动，不仅能丰富小朋友的安全常识，提高小朋友对危险后果的预见性，提高小朋友的安全自护意识和能力，还能培养小朋友的勇敢精神和各种良好习惯，为他们一生的健康成长打下坚实的基础。 　　一、活动目标： 　　1、帮忙幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。 　　2、帮忙幼儿了解一个人在家时的安全知识，明白生疏人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。 　　二、活动准备：1、设情境：爸爸、妈妈不在家。2、自制图片4幅、磁带。 　　三、活动过程： 　　1、观看情境表演，使幼儿明白爸爸、妈妈不在家时，生疏人敲们不能开。 　　(1)教师向幼儿介绍这天老师和小朋友一齐为大家表演一个小品，名字叫“爸爸、妈妈不在家”。 　　(2)教师提问，让幼儿回答。 　　师：你们明白为什么小品不演了吗，因为亮亮碰到难题了，他不明白该不该开门，等大家回? 　　(3)总结：当爸爸、妈妈不在家时，碰到生疏人敲们，不要轻易开门，要先问清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来，或让来人在外面留下等，也可让人到家长单位去找等等。 　　(4)再次表演，让幼儿加深印象。 　　一幼儿扮亮亮，另一幼儿表演生疏人(生疏人可随便找理由)。 　　2、让幼儿根据自己的体会，谈谈当爸爸妈妈不在家时，自己做了什么事。 　　3、听录音《晶晶看家》。 　　4、看黑板上的挂图，帮忙幼儿懂得一些安全常识。 　　(1)玩小刀等尖锐的东西。 　　(2)一人在安静地玩玩具。 　　(3)在床上翻跟头。 　　5、总结：当爸爸、妈妈不在家时，小朋友们要注重安全。生疏人来时不开门，不做危险的动作，不乱摸家里的电器开关等，要学会保护自己。 　　为切实加强幼儿园食堂食品安全工作，保障幼儿身体健康和饮食安全，完善食品安全管理制度，明确食品安全管理责任，规范加工制作等行为防控食物中毒事件发生。根据上级文件精神，结合我园实际制定本方案。 　　为了加强对此项工作的组织领导，成立组织机构如下： 　　组长：郑红 　　副组长：张秀平万国珍 　　组员：姚婷杨仕成陈辉云陈文宏马和凡各班主任 　　联络员：张秀平 　　一、指导思想： 　　深入贯彻落实科学发展观，坚持预防为主、强化监督和重点治理的工作方针，针对幼儿园食堂食品安全存在的突出问题，深入开展重点整治，消除幼儿园食堂食品安全存在的隐患，切实保障师生健康和饮食安全，维护校园安全稳定。 　　二、具体工作： 　　（1）在教学活动中渗透食品安全教育内容，让幼儿初步懂得食品安全基本常识。 　　（2）各班要贴近实际、贴近生活、贴近事实抓住师幼生活密切相关、社会舆论普遍关注的食品安全问题，通过多种形式和途径进行宣传教育和培训活动。 　　（3）开展“食品安全宣传周”主题宣传活动。在幼儿园范围内集中开展形式多样，内容丰富的食品安全主题宣传活动。 　　（4）开展“食品安全进校园”活动。将食品安全宣传教育列为工作计划每学年开展食品安全课两学时以上。通过多种形式开展食品安全科普宣传，让幼儿从小培养良好的生活和饮食习惯，增强食品安全意识。 　　（5）利用家长会、家长开放日、家教宣传栏等形式向家长进行食品安全宣传，加强宣传力度，做到家园共同关注幼儿的食品安全问题。教育幼儿不食用路边小摊小贩贩卖的食品，懂得不吃“三无”食品。 　　（6）强化组织领导和政策保障，各班要采取有效措施切实做好食品安全宣传教育工作。要依照本方案围绕食品安全工作重点、热点、难点结合实际制定食品安全教育工作实施方案和年度工作计划，有计划、有重点地统筹安排食品安全宣教活动。 　　（7）加强督促检查力度确保各项工作落到实处。经常组织食堂人员学习食品安全法，知道食品安全的重要性。倡导、鼓励开拓创新，积极推动开展食品安全宣传教育工作。 　　活动目标： 　　1、让小朋友进一步了解了春节期间的烟花鞭炮、交通、饮食、用电等安全知识，为度过一个安全、快乐、有意义的春节做好铺垫。 　　2、增强幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力，使幼儿过一个愉快的春节。 　　活动准备： 　　电源插座、铁丝、钉子、别针等金属制品。春节安全视频。 　　活动过程： 　　1、注意用电安全。认识电源插座，不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。 　　2、注意燃放烟花、爆竹安全。不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戏，这样很容易伤人，在大人燃放烟花、鞭炮是，站在距离其远些的安全地带。 　　3、注意饮食卫生。不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。 　　4、注意通行安全。 　　(1)会走行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会跟着大人走，过马路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿马路。 　　(2)认识一些简单的交通安全标志。 　　5、教师小结：春节要注意的各方面安全问题。 　　春节更应该多注意身体健康与户外安全bwin必赢体育！ 　　一、活动目标 　　1、激发幼儿的探究欲望，体验活动的乐趣。 　　2、丰富幼儿安全保护经验，提高自我保护能力。 　　3、使幼儿懂得危险物品容易给人带来危害，学会简单的自救方法。 　　二、活动准备： 　　生活物品若干(包括有危险因素的物品，如：打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等) 　　三、活动重点与难点： 　　活动重点：提高自我保护能力，学会简单的自救方法。 　　活动难点：引导幼儿了解哪些物品容易给人带来危害，学会简单的自救方法。 　　四、活动过程： 　　1、引导幼儿观察图片，说出这些物品的名称，了解这些物品在生活中的应用。 　　2、请幼儿结伴讨论：日常生活中，有哪些物品有危险？为什么？教师指导幼儿结合经验积极表达自己的看法。 　　3、幼儿分组操作活动：从图片中找出有危险的物品，向本组小朋友介绍自己图片的'内容，并说出如果乱动这些物品会造成什么样的危害。 　　4、请幼儿分组讨论：如果发生意外，应采取自救自护的方法，了解学习意外事故的自救方法。 　　(1)发生火灾时迅速撤离现场并大声呼救，用湿毛巾捂住鼻子，弯腰撤离到安全的地方。 　　(2)烫伤时可先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再请成人帮助去医院治疗。 　　(3)误服药物及时告诉大人。 　　(4)小刀划破了皮肤，应请成人正确包扎。 　　5、请幼儿结合生活经验，自由讨论：还有哪些地方不安全？我们应该怎样做等。 　　教学目标： 　　1、培育孩子友好相处、互相礼让的好品质。 　　2、教育孩子进出门时不挤不抢，集体教学时要有次序。 　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4、初步培养幼儿有礼貌的行为。 　　5、加强幼儿的安全意识。 　　教学准备： 　　1、课前带着孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表现。 　　2、乐曲《滑滑梯》 　　教学过程： 　　1、交流教学： 　　幼儿教师组织孩子交流：刚刚教师与孩子在外头玩啥了?怎么样玩的?我们又是怎么样进的教学室?启发孩子讲出排着队，有次序的滑滑梯、进出教学室等。 　　2、欣赏乐曲 　　幼儿教师告知孩子有1首乐曲也叫《滑滑梯》，请孩子欣赏并尝试学着跟唱K曲。 　　3、提问孩子理解歌词 　　乐曲《滑滑梯》里，孩子是怎么样滑滑梯的?为何要排好队，不推也不挤?幼儿教师启发孩子讲出推挤容易将孩子、磕伤。 　　4、探讨：孩子在何时还应留意排好队?为何? 　　幼儿教师启发孩子回想哪一些时候容易出现挤撞，例如：进门出门时;上楼梯下楼梯时、荡秋千时等等都容易，发生意外伤害。 　　幼儿教师总结：大伙儿集体出动、教学时都应排队，明白礼让，有次序的教学，从相反的方面说，非常容易出现危险，亦是不礼貌的。 　　渗透方法： 　　在一天教学的各过程，例如：集体入厕、集体饮水、进出教学室、集体游戏等都给孩子渗透排队、不推不挤、有次序的开展教学。 　　爸爸妈妈们工作： 　　请孩子在生活里，融合上楼梯下楼梯、进出门、公众场合等场景对孩子开展互相礼让、服从公共次序等的品行教育。 　　活动目标 　　1。积极开动脑筋，能想出桌子多种创造性的玩法。 　　2。通过积极参与活动，发展钻、爬、跳跃的能力。 　　3。克服畏难情绪，愿意向自己发出挑战。 　　4。喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 　　5。让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 　　活动准备 　　十二张桌子、垫子、四把椅子。 　　活动过程 　　一、探索桌子的多种玩法 　　1。幼儿主动探索桌子的玩法。 　　在幼儿探索的过程中，教师关注一些值得学习的动作，排除那些危险或过于简单的动作，并请大家学习有价值的动作。 　　2。教师提供预设的动作（参照第二环节的动作）并讲解动作要领，孩子来学习模仿，为后面的集体游戏做铺垫。 　　二、桌子游戏 　　幼儿分成四个组，每组前摆放三张桌子。 　　规则：前面一个孩子完成任务后与后一个孩子击掌，后一个孩子继续进行比赛，依次进行，先完成的为胜利。 　　1。翻。玩法：桌子依次横着摆放，每两张桌子之间留有间距，幼儿从桌子上翻过。 　　2。爬。玩法：桌子依次竖着摆放，教师可根据幼儿的表现来调整每两张桌子之间的距离，幼儿从桌子上面爬过： 　　3。钻：玩法1：桌子依次横着摆放，幼儿从下面钻过二玩法2：桌子依次竖着摆放，幼儿从下面钻过。 　　4。跳跃。玩法：椅子摆放在桌子前，幼儿双腿跳上椅子，再双腿跳上桌子，最后从桌子上直接跳到垫子上。（可根据幼儿表现，继续增加高度。） 　　三、放松活动。 　　教师与幼儿一起在音乐《我爱洗澡》中放松身体各个部位，特别是放松腿部。 　　活动目的： 　　1、完善幼儿园安全制度，明确安全应急预案，能有效地操作。bwin必赢体育 　　2、增加师生安全知识，提高安全意识，杜绝幼儿园安全事故的发生。 　　3、演练有序地进行安全疏散，提高应集突发事故能力。 　　4、掌握一定的救火、自救、逃生方法，及其它安全自救方法，提高安全防范意识。 　　活动准备： 　　1、安全管理：安全工作计划、安全应急预案、安全专项检查、安全责任书 　　安全规章制度、安全会议记录、安全卫生日常管理记录； 　　2、班级管理：班级主题活动记载
　　3、食堂管理：食堂采购、留样、健康证、台帐 　　3、安全经验交流材料 　　4、消防疏散演练：音响、烟雾、安排 　　活动议程： 　　一、 国旗下的讲话 　　二、 教职工安全消防知识专题会议 　　三、安全主题教育活动 　　四、安全教育观摩活动 　　安全管理经验交流 　　安全疏散演练活动 　　五、 安全活动总结 　　活动背景： 　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园务必把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 　　”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。 　　又是一年开学季，开学的第一课我们选取了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急状况。 　　活动目标： 　　1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。 　　2、培养幼儿初步的处理突发事件的潜力和初步的应变潜力。 　　活动准备： 　　情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片 　　活动过程： 　　1、引入“突然遇到事情怎样办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。 　　生活中突然遇到事情的时候，你会怎样办(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题) 　　你们遇到过什么事，当时你是怎样的想过什么办法解决。 　　让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。 　　2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。 　　(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。 　　你认为小明这样做对吗当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎样办如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎样办 　　教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。 　　此刻社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。 　　对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。 　　3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。 　　“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法惊慌失措有帮忙吗”在此过程中引导幼儿明白火警、急救、匪警等的电话号码。 　　4、教师总结。 　　教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。 【幼儿安全主题活动方案】相关文章： 幼儿安全主题活动方案07-19 幼儿园安全主题活动方案06-08 安全主题活动方案11-06 幼儿园安全主题教育活动方案11-20 安全主题班会活动方案01-14 小班安全主题活动方案06-30 小班安全主题活动方案08-31 安全主题活动方案中班11-03 安全生产主题的活动方案06-04